齐鲁网·闪电新闻11月27日讯 青春期的孩子，发育的核心任务就是“建立自我边界”。如果家长对孩子交友干涉过强，比如跟孩子说“不准和他玩，他是坏孩子”，这样的沟通方式很可能触发“禁果效应”，强行禁止只会让孩子更叛逆，试试“不堵不骂，先疏后导”的方法，先接纳孩子的感受，再解决问题。
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对此，纽扣家庭教育集团家庭教育指导师进行了以下分析和指导：
第一步：撕掉孩子身上“叛逆”“不听话”的标签，先问“为什么喜欢和他玩。”这样做是为了让孩子感受到“你尊重我的选择，而不是否定我”。
第二步：不否定孩子的朋友，但要聊具体的行为。减少说教，不评价朋友这个人，只分析行为带来的影响，让孩子自己意识到他的某些行为有问题。
第三步：满足孩子的真实需求，减少对“坏同伴”的依赖。青春期的孩子依赖“坏同伴”，往往是因为他的需求在家庭中没有被满足。当孩子在家庭中获得足够的认同、情绪支持和成长空间时，对“坏同伴”的依赖自然就会减少。
第四步：用同伴对比替代说教，让孩子看到更多选择。青春期交友的关键，不是让孩子“远离坏孩子”，而是让他学会选择朋友，也能分辨“哪些行为该拒绝”。这种能力需要家长用“理解代替对立”，用“引导代替禁止”慢慢培养起来。
闪电新闻记者 张微 报道
发布于：山东